Späť do školy lekcie z vedeckej piatkovej spolupráce pedagógov

Späť do školy lekcie z vedeckej piatkovej spolupráce pedagógov

Jose Rivas, ktorý vyučuje fyziku a inžinierstvo, je jedným z kohorty Educator Collaborative v roku 2017. Poďakovanie: David Cohen

Čo je potrebné na oživenie vedy a techniky pre študentov?



Čo tak malá novinka?

To je myšlienka, ktorá stojí za organizáciou Science Friday Educator Collaborative, ktorá je teraz v druhom ročníku. Sedem učiteľov po celej krajinenavrhujú vedecké, technologické, inžinierske a matematické zdroje, ktoré vzbudzujú zvedavosťpre kohokoľvek, na základe príbehov z Science Friday.

Stacy George, ktorá učí STEM deti základných škôl na Havaji, dala dokopy sprievodcu prepozorovanie tvaru včelích plástovktorý bol inšpirovaný an článok na webovej stránke Science Friday. „Lekcia sa v skutočnosti začala od študentov,“ hovorí, ktorí sa báli včiel, s ktorými sa stretli pri polievaní školskej záhrady, „a tak hádzali vedrá s vodou zo vzdialenosti 5 stôp.“

'Naozaj som nechcela, aby sa báli včiel,' dodáva. „Skutočne som chcel, aby [ich] ocenili, a tak sa mi vďaka prieskumu podarilo nájsť článok Science Friday – a bolo ich veľa o včelách, ale to, čo ma skutočne uchvátilo, bol Úľ. Úľ, pohlcujúca socha úľa v londýnskych záhradách Kew Gardens, je „len táto úžasná socha,“ hovorí. 'A tak sme začali odtiaľ a skúmali sme nielen včely, ale aj to, kde žijú, a túto dôležitú súčasť plástu.'

Po lekciách si Georgeovi študenti nezačali vážiť včely. 'Pozreli sa na ne inak,' hovorí, dokonca zmenila svoj plán zavlažovania záhrady. 'Nechceli rušiť včely v záhrade, keď pracovali, a tak chodili von v inú hodinu.'

[ Predstavujeme Science Friday Educator Collaborative. ]

Jose Rivas, ktorý vyučuje fyziku a inžinierstvo na strednej škole v Kalifornii, zvolil iný prístup. Použil video astronauta NASA Dona Pettitatočenie vajíčok vo vesmírespustiť anexperiment o rotačnej zotrvačnosti. Pettit vo videu točil návnadu na surové a natvrdo uvarené vajíčka v nulovej gravitácii. 'Medzi týmito dvoma vajíčkami ste mohli vidieť veľmi veľký rozdiel,' hovorí Rivas. „Vajíčko uvarené natvrdo sa relatívne dobre roztočilo; bolo to veľmi stabilné. A surové vajce sa vymklo spod kontroly – začalo sa kývať.

„Takže [keď] som to videl, bol som ako človek, musím to priniesť späť na Zem a vytvoriť zdroj, ktorý pomôže študentom preskúmať, čo sa deje vo vajci,“ dodáva, „a potom tiež vysvetliť, čo je rotačná zotrvačnosť a ako to ovplyvňuje objekty? V Rivasovom zdroji študenti experimentujú s – áno, s točivými vajíčkami, ale aj s „vozidlami“ vyrobenými z hmoždiniek a starých CD.

V priebehu septembra bude päť ďalších učiteľov zdieľať zdroje o všetkom od navrhovania lepších zimných behúňov až po určenie času smrti na falošnom mieste činu. medzitým iné zdroje STEM na stránke sú aktualizované celoročne. (Môžete nájsť všetko od domácich divákov zatmenia Slnka až po matematické projektyvýpočet nákladov na umývanie okienna mrakodrape.)

„Snažíme sa vziať úžasné príbehy, ktoré vychádzajú každý týždeň a ktoré sú zahrnuté v našom videu, rádiu a v článkoch,“ hovorí asistent vzdelávacieho programu Science Friday Xochitl Garcia, „a umožniť rodičom, pedagógom a študentom preskúmať , skúmať, v podstate robiť vedu, technológiu, inžinierstvo, matematiku, STEM a skúmať viac o ich svete.“

Chcete byť tiež súčasťou našej ďalšej skupiny pedagógov? Prihlášky pre kohortu 2018 sú už otvorené, zistite viac a prihláste satu.

— Julia Franz (pôvodne uverejnený na PRI.org )