Kredit: ShutterstockTento príbeh je súčasťou spravodajstva Science Friday o novom koronavíruse, pôvodcovi choroby COVID-19. Vypočujte si diskusiu odborníkov ošírenie, reakciu ohniska a liečbu.
Keď sa blíži august, mnohí naši mladí poslucháči a ich rodičia začínajú uvažovať o návrate do školských lavíc. Zvyčajne to môže znamenať získanie nových zošitov a ceruziek a vzrušenie z toho, že po letnom období uvidíte spolužiakov.
Ale COVID-19 robí tento nadchádzajúci školský rok iným. Veľké okresy, vrátane Verejné školy v Los Angeles a San Diegu , bude túto jeseň úplne vzdialená. Iné okresy sa pozerajú na hybridné programy, s určitým časom v triede a niektorými doma. Iní chcú, aby sa deti vrátili do triedy na plný úväzok.
Centrá pre kontrolu a prevenciu chorôb tvrdia, že školy by mali upraviť plány podľa toho, koľko prípadov koronavírusu je v komunite. Školy s malým prenosom môžu byť schopné vrátiť sa do triedy, ale s väčším úsilím o sanitáciu a bez športových podujatí. Pre komunity s vysokou mierou šírenia je podľa CDC potrebné prísnejšie opatrenia, ako sú postupné príchody a prepúšťania, pobyt detí v jednej triede alebo vzdelávanie na diaľku. Viceprezident Mike Pence však tento týždeň povedal, že usmernenia CDC by nemali určovať, či sa školy otvoria na vyučovanie v triede.
K Irovi sa pripájajú Pedro Noguera, dekan Rossier School of Education na University of Southern California v Los Angeles, aby porozprávali o tom, čo je potrebné vziať do úvahy pri plánoch návratu do školy, a Laura Fuchs, stredoškolská učiteľka dejepisu a sekretárka Washingtonu. Zväz učiteľov vo Washingtone, D.C.
Čo si povedal
Požiadali sme rodičov, pedagógov a poslucháčov, aby sa podelili o to, ako by si predstavovali vzdelávanie počas pandémie a návratu do tried na MolecularConceptor VoxPop . Vypočujte si nižšie.
Diane z Utahu:
„Ahoj, volám sa Dianez Utahu. Som tu učiteľ a naša škola sa plánuje vrátiť úplne do normálu, s čím silne nesúhlasím. Myslím si, že počas tejto pandémie je jediným bezpečným spôsobom, ako sa vrátiť do školy, urobiť to online, najmä stredné školy, ktoré to dokážu, oproti základným školám, ktoré to považujú za trochu ťažšie. Musíme však chrániť našich učiteľov a našu komunitu.“
'Najviac sa obávam študentov, ktorí nie sú ochotní dodržiavať pravidlá sociálneho odstupu.'
Jennifer z Michiganu:
„Učím 11a študenti 12. ročníka v kariérnom technickom centre, kde je väčšina našej práce ručná. Takže online vzdelávanie je ťažké. Najviac sa obávam študentov, ktorí nie sú ochotní dodržiavať pravidlá sociálneho dištancovania, najmä tu v Michigane, a bol by som rád, keby zamestnanci a administratíva predložili veľmi jasnú politiku bezpečnosti pre všetkých a nasledovali ju s jasnými rozhodnými opatrenia, ak sa študent alebo rodič rozhodne nevyhovieť.“
John M. z Pleasant Hill v Kalifornii:
'Som učiteľa moja žena tiež. Povedal by som, že to, čo potrebujeme, je niečo podobné ako v prípade SARS. Vtedy som pracoval v Číne a tam pomocou kamier rýchlo testovali obrovské skupiny ľudí. Nebolo to dokonalé, ale aspoň to bol hrubý ukazovateľ toho, či je niekto chorý alebo nie. Inak neviem, ako by sme mali zvládať školu so všetkými malými deťmi.'
Staňte sa súčasťou našich rozhovorov o COVID-19. Zhromažďujeme vaše príbehy a otázky pre budúce predstavenia. Nahrajte svoju hlasovú správu do aplikácie MolecularConceptor VoxPop .
Ďalšie čítanie
- Prečítajte si viac o diskusia o opätovnom otvorení amerických škôl K-12 na Vox.
- Prečítajte si príspevok Pedra Nogueru znovuotvorenie škôl s spravodlivosťou a inklúziou .
- Naučiť sa viac o riziko vážneho ochorenia učiteľov v dôsledku koronavírusu od Kaisera.
- Prečítajte si článok o rastúca digitálna priepasť ako sa školy pohybujú online Drôtové.
- Pozrite si predchádzajúci segment Science Friday duševné zdravie u mladých ľudí a náš vzdelávací tímsúprava na diaľkové vzdelávanie.